人文社會學部的理念及教育目的（中文繁体）
教育研究上的目的
為了探求豐富且人性化的生活方式，我們將從人文科學和社會科學各方面，對如何打造永續性的地區社會及地球社會進行綜合性的研究。我們在教育研究上以培養三種能力為目的。一是具有科學觀點和豐富的人性觀點，了解人類的多樣性，具有支援生涯發展和教育下一代的貢獻能力；二是深入了解複雜的現代社會，對於如何解決各種社會問題具有思考能力；三是了解異國文化與自國文化，對異文化之間的交流和共生具有多方面的思考行動能力。
關於培養人才的目的
心理教育學系以心理學和教育學為基礎，目的在於培養兩種人才。一是懂得尊重人類的多樣性，有能力支援生涯發展和教育下一代的人才；二是能夠綜合性地了解人的個性、生涯發展過程以及在發育過程和環境之間的關係中產生的多樣性，並透過這些了解來解決現代兒童發育的各種課題，對保障健全發育的教育和心理支援能夠有所貢獻的人才。
現代社會學系以培養兩種人才為目的。一是能夠確實理解目前地區社會發生的種種問題，有能力對社會進行調查分析的人才；二是在多樣性和多元性高漲的社會中能夠認同差距，學習社會基礎設施該如何克服差距，對地區社會的發展、合作及福利能夠有所貢獻的人才。
國際文化學系以培養兩種人才為目的。一是能夠廣泛吸收人類科學與社會科學各方面的知識教養，以兼具國際性和地方性的觀點了解自國文化與異國文化的相互關係，並且能夠以批判且靈活的角度去掌握文化及社會特質的人才；二是能夠發揮英文或其他外語溝通能力，為地區社會及國際社會貢獻所長的人才。
現代社會學系以培養兩種人才為目的。一是能夠確實理解目前地區社會發生的種種問題，有能力對社會進行調查分析的人才；二是在多樣性和多元性高漲的社會中能夠認同差距，學習社會基礎設施該如何克服差距，對地區社會的發展、合作及福利能夠有所貢獻的人才。
國際文化學系以培養兩種人才為目的。一是能夠廣泛吸收人類科學與社會科學各方面的知識教養，以兼具國際性和地方性的觀點了解自國文化與異國文化的相互關係，並且能夠以批判且靈活的角度去掌握文化及社會特質的人才；二是能夠發揮英文或其他外語溝通能力，為地區社會及國際社會貢獻所長的人才。